{"id":16908,"date":"2019-10-08T18:36:59","date_gmt":"2019-10-08T21:36:59","guid":{"rendered":"http:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/?page_id=16908"},"modified":"2019-11-19T16:46:40","modified_gmt":"2019-11-19T19:46:40","slug":"politicas-de-educacao-especial-em-perspectiva-inclusiva-dos-marcos-normativos-as-praticas-pedagogicas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/parcerias\/realizados-2\/realizados-2019\/politicas-de-educacao-especial-em-perspectiva-inclusiva-dos-marcos-normativos-as-praticas-pedagogicas\/","title":{"rendered":"Pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o Especial em Perspectiva Inclusiva – Semin\u00e1rio I"},"content":{"rendered":"

Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva como princ\u00edpio educativo e a pauta da Educa\u00e7\u00e3o Especial<\/strong><\/h2>\n

 <\/p>\n

Diretor Respons\u00e1vel:<\/strong> Alexsandro do Nascimento Santos<\/p>\n

Coordenador:<\/strong> Elio Ara\u00fajo da Silva e Alexsandro do Nascimento Santos<\/p>\n

Em 2008, alcan\u00e7amos a primeira Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, uma s\u00edntese consistente, progressista e articulada dos mecanismos indutores e da vis\u00e3o educacional que o Brasil se comprometia em por em funcionamento para que os estudantes da educa\u00e7\u00e3o especial encontrassem um sistema inclusivo da creche \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e que pudessem desenvolver plenamente suas potencialidades. De l\u00e1 para c\u00e1, avan\u00e7os significativos foram conquistados, mas desafios enormes permanecem presentes.<\/p>\n

No n\u00edvel municipal, o Programa Inclui, primeira pol\u00edtica paulistana de educa\u00e7\u00e3o especial inclusiva editada ap\u00f3s \u00e0 Pol\u00edtica Nacional de 2008, traduzia os principais elementos presentes no n\u00edvel nacional para a realidade da nossa rede p\u00fablica de ensino. O decreto municipal 51.778\/2010 dava forma a esta pol\u00edtica e a seus projetos e a\u00e7\u00f5es estruturantes. Seis anos depois, o decreto municipal 57.379\/2016 prop\u00f5e uma segunda vers\u00e3o da pol\u00edtica, aperfei\u00e7oando alguns de seus mecanismos, eliminando uma outra parte e criando alguns novos dispositivos.<\/p>\n

A proposta da Escola do Parlamento, nesse conjunto de Semin\u00e1rios Tem\u00e1ticos, \u00e9 permitir o di\u00e1logo reflexivo e a amplia\u00e7\u00e3o dos repert\u00f3rios de an\u00e1lise dos educadores sobre a Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva e oportunizar uma compreens\u00e3o mais consistente da Pol\u00edtica Paulistana de Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva.<\/p>\n

Objetivos: <\/strong>oferecer aos professores que atuam na rede municipal um repert\u00f3rio atualizado de categorias conceituais explicativas do campo da Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva a partir das refer\u00eancias normativas previstas na legisla\u00e7\u00e3o nacional e municipal sobre o tema; problematizar e construir colaborativamente alternativas para a melhoria consistente do atendimento de educandos p\u00fablico alvo da educa\u00e7\u00e3o especial na rede municipal de ensino.<\/p>\n

Vagas:<\/strong> 60<\/p>\n

Carga Hor\u00e1ria:<\/strong> 8 horas<\/p>\n

Palestrante:<\/strong> Prof. Dr. Alexsandro do Nascimento Santos – Licenciado em Letras e Pedagogia, mestre em Educa\u00e7\u00e3o: Hist\u00f3ria, Pol\u00edtica, Sociedade pela PUCSP e doutor em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade de S\u00e3o Paulo. Atualmente, desenvolve pesquisas em est\u00e1gio p\u00f3s-doutoral junto ao Programa de Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o da PUCSP e junto ao Programa de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica e Governo da Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas. \u00c9 diretor-presidente da Escola do Parlamento<\/em>.<\/p>\n

Programa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

11 novembro<\/strong> – 18h-22h – Sala Oscar Pedroso Horta<\/a><\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva como Princ\u00edpio Educativo e a pauta da Educa\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n

\n

18 novembro<\/strong> – 18h-22h – FEDUC – R. Martiniano de Carvalho, 170 Bela Vista\u00a0<\/a><\/p>\n

Pol\u00edtica Paulistana de Educa\u00e7\u00e3o Especial na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Inscri\u00e7\u00f5es: encerradas<\/span><\/strong><\/h3>\n

Bibliografia:<\/strong><\/p>\n

BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Constitui\u00e7\u00e3o Federal. Bras\u00edlia; Imprensa Oficial,1988.<\/p>\n

BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Estatuto da crian\u00e7a e do adolescente. MEC; 1990.<\/p>\n

BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996. S\u00e3o Paulo: Ed. Esplanada.<\/p>\n

BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/CEB n\u00ba 04\/2009. MEC; SEEP; 2008.<\/p>\n

BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Decreto n\u00ba 6.571, de 17 de setembro de 2008. MEC; SEEP; 2008. BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Inclus\u00e3o: Revista da Educa\u00e7\u00e3o Especial\/destaque: A Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva. F\u00f3rum de debates\/ ps. 19, 23, 24, 29. MEC; SEEP; 2008.<\/p>\n

BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva. MEC; SEEP; 2008.<\/p>\n

BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Diretrizes Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o Especial na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. MEC; SEEP; 2001.<\/p>\n

BRIZOLLA, Francele. Pol\u00edticas p\u00fablicas de inclus\u00e3o escolar: negocia\u00e7\u00e3o sem fim. Porto Alegre: UFRGS, 2007. Tese (Doutorado) – Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2007.<\/p>\n

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Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva como princ\u00edpio educativo e a pauta da Educa\u00e7\u00e3o Especial   Diretor Respons\u00e1vel: Alexsandro do Nascimento Santos Coordenador: Elio Ara\u00fajo da Silva e Alexsandro do Nascimento Santos Em 2008, alcan\u00e7amos a primeira Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, uma s\u00edntese consistente, progressista e articulada dos mecanismos indutores e da vis\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":522,"featured_media":0,"parent":17111,"menu_order":244,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-16908","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16908","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/users\/522"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16908"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16908\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17089,"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16908\/revisions\/17089"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16908"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}