{"id":17641,"date":"2020-03-06T14:26:24","date_gmt":"2020-03-06T17:26:24","guid":{"rendered":"http:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/?page_id=17641"},"modified":"2024-04-26T14:42:05","modified_gmt":"2024-04-26T17:42:05","slug":"cursos-realizados-em-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/cursos\/cursos-anteriores\/cursos-realizados-em-2020\/","title":{"rendered":"Cursos Realizados em 2020"},"content":{"rendered":"

FEVEREIRO<\/strong><\/p>\n

Simulador Eleitoral<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

MAIO<\/strong><\/p>\n

Comunica\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica, Esfera Digital e Gabinete Parlamentar<\/a><\/span><\/p>\n

Desafios para o Desenvolvimento no s\u00e9c. XXI<\/a><\/span><\/p>\n

Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Hist\u00f3ria da Filosofia<\/a><\/span><\/p>\n

Linguagem Simples e Poder P\u00fablico: Como aumentar a efetividade da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica em situa\u00e7\u00f5es de crise<\/a><\/span><\/p>\n

Pol\u00edticas P\u00fablicas do Livro, da Leitura, da Literatura e da Biblioteca<\/a><\/span><\/p>\n

Projeto Rep\u00f3rter do Futuro – 13a edi\u00e7\u00e3o – 2020<\/a><\/span><\/p>\n

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JUNHO<\/strong><\/p>\n

O que \u00e9 Pol\u00edtica e por que a Pol\u00edtica importa? – Webin\u00e1rio com Mario Sergio Cortella<\/a><\/span><\/p>\n

A Pandemia de COVID-19 e a Implementa\u00e7\u00e3o das Pol\u00edticas Educacionais no Brasil<\/a><\/span><\/p>\n

Pol\u00edticas Educacionais em Tempos de (P\u00f3s)Covid-19: Perspectivas Cr\u00edtico-Esperan\u00e7osas<\/a><\/span><\/p>\n

Webinar Educa\u00e7\u00e3o Integral em tempos de Pandemia<\/a><\/span><\/p>\n

Gest\u00e3o Democr\u00e1tica da Escola P\u00fablica de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica em tempos de Pandemia<\/a><\/p>\n

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JULHO<\/strong><\/p>\n

Todos contra as Fake News<\/em>: Compromisso com a Democracia<\/a><\/span><\/p>\n

Gest\u00e3o Democr\u00e1tica da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica – a import\u00e2ncia do Quadro de Apoio para uma escola p\u00fablica de qualidade social<\/a><\/p>\n

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AGOSTO<\/strong><\/p>\n

Construindo o Plano Municipal de Juventude de S\u00e3o Paulo<\/a><\/span><\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o na Sociedade do Conhecimento e Gest\u00e3o das Pol\u00edticas Educacionais<\/a><\/span><\/p>\n

O Fundeb que Precisamos – Desafios para o Financiamento da Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica no Brasil<\/a><\/span><\/p>\n

O livro tributado: o que est\u00e1 em jogo?<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

Todos contra as Fake News – em Defesa da Democracia (parceria com a APEL)<\/a><\/span><\/p>\n

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SETEMBRO<\/strong><\/p>\n

Juventudes Brasileiras: Educa\u00e7\u00e3o, Trabalho e Desigualdades<\/a><\/span><\/p>\n

O C\u00f3digo de Defesa do Consumidor e a Preven\u00e7\u00e3o ao Superendividamento: perspectivas sobre o PL 3.515\/2015<\/a><\/span><\/p>\n

Ra\u00e7a, G\u00eanero, Democracia e Participa\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica no Brasil<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

Pol\u00edticas da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos na Cidade de S\u00e3o Paulo<\/a><\/p>\n

II Gest\u00e3o Democr\u00e1tica da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: a import\u00e2ncia do Quadro de Apoio para uma escola p\u00fablica de qualidade social<\/a><\/p>\n

L\u00edngua Brasileira de Sinais – Libras (M\u00f3dulo I)<\/a><\/p>\n

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OUTUBRO<\/strong><\/p>\n

A Filosofia a partir de seus problemas<\/a><\/span><\/p>\n

Caminhos e Alternativas para a Reforma Tribut\u00e1ria<\/a><\/span><\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica, Juventudes e democracia – semin\u00e1rio de lan\u00e7amento da 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Revista Parlamento e Sociedade<\/a><\/span><\/p>\n

Semin\u00e1rios Educa\u00e7\u00e3o em Pesquisa<\/a><\/span><\/p>\n

Comunica\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica, Esfera Digital e Gabinete Parlamentar – 2.\u00aa Edi\u00e7\u00e3o<\/a><\/span><\/p>\n

11\u00b0 Encontro de Estudos da Origens da Filosofia Contempor\u00e2nea<\/a><\/span><\/p>\n

Elei\u00e7\u00f5es Municipais 2020 – Aprendizagens com a Justi\u00e7a Eleitoral Paulista<\/a><\/span><\/p>\n

Transi\u00e7\u00e3o de Governo nos Munic\u00edpios<\/a><\/span><\/p>\n

8\u00ba Curso Inicia\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica<\/a><\/span><\/p>\n

Pol\u00edticas P\u00fablicas para Popula\u00e7\u00e3o em Situa\u00e7\u00e3o de Rua<\/a><\/span><\/p>\n

Ciclo de Debates: Contribui\u00e7\u00f5es da advocacia na consolida\u00e7\u00e3o do Estado Democr\u00e1tico de Direito<\/a><\/p>\n

Pr\u00e1ticas de Ensino de Leitura e de Escrita nas Escolas Municipais de S\u00e3o Paulo em Tempos de Pandemia<\/a><\/p>\n

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NOVEMBRO<\/strong><\/p>\n

Escuta e Participa\u00e7\u00e3o Infantil<\/a><\/span><\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais: suportes te\u00f3ricos e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas<\/a><\/p>\n

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DEZEMBRO<\/strong><\/p>\n

Desafios do Desenvolvimento Brasileiro P\u00f3s-Covid 19<\/a><\/span><\/p>\n

Lei Complementar 173, LGPD e Desafios Atuais no Poder Legislativo<\/a><\/span><\/p>\n

Advocacy e Rela\u00e7\u00f5es Governamentais na Esfera Municipal<\/a><\/span><\/p>\n

Os 30 anos da Lei Org\u00e2nica do Munic\u00edpio de S\u00e3o Paulo<\/a><\/span><\/p>\n

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