{"id":23850,"date":"2020-08-28T17:36:06","date_gmt":"2020-08-28T20:36:06","guid":{"rendered":"http:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/?page_id=23850"},"modified":"2025-05-20T15:12:23","modified_gmt":"2025-05-20T18:12:23","slug":"lingua-brasileira-de-sinais-libras-modulo-i","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/lingua-brasileira-de-sinais-libras-modulo-i\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) &#8211; M\u00f3dulo I"},"content":{"rendered":"<p>O <em>presente<\/em> curso tem a perspectiva de trazer informa\u00e7\u00f5es e elementos a respeito da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), com vistas \u00e0 circula\u00e7\u00e3o da mesma em diferentes tempos e espa\u00e7os, de modo que os cursistas possam refletir e se apropriar de conhecimentos importantes acerca desta rica L\u00edngua e \u00e1rea que se expande a passos largos em nossa sociedade, trazendo assim, possibilidades diversas para os que pretendem nela atuar.<\/p>\n<p>Para tanto, durante as aulas, os estudantes ser\u00e3o convidados a uma imers\u00e3o na Cultura Surda com atividades pr\u00e1ticas que enfatizar\u00e3o que este p\u00fablico possui direitos de acessibilidade lingu\u00edstica institu\u00eddos que precisam ser respeitados, para que acessem todas as informa\u00e7\u00f5es e se desenvolvam como cidad\u00e3os atuantes, modificando assim o s<em>tatus quo<\/em> e quebrando o estere\u00f3tipo de que a condi\u00e7\u00e3o de possuir uma defici\u00eancia impossibilita ser aut\u00f4nomo, construtor e protagonista de sua pr\u00f3pria trajet\u00f3ria.<\/p>\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Propagar a L\u00edngua Brasileira de Sinais a partir de viv\u00eancia pr\u00e1tica para comunica\u00e7\u00e3o com os indiv\u00edduos que possuem surdez;<\/li>\n<li>Desenvolver o m\u00f3dulo b\u00e1sico da conversa\u00e7\u00e3o em Libras por meio de aulas expositivas, din\u00e2micas, v\u00eddeos, exerc\u00edcios e viv\u00eancias;<\/li>\n<li>Propagar a Libras a toda sociedade, com vistas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do protagonismo do indiv\u00edduo com surdez;<\/li>\n<li>Promover o ensino da L\u00edngua Brasileira de Sinais &#8211; LIBRAS, na perspectiva de que a L\u00edngua circule em todos os ambientes\/contextos da Sociedade.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><br \/>\nCarga Hor\u00e1ria:\u00a0<\/strong>20 horas (6 encontros online com 3 horas cada + 2 horas de leitura e pesquisas<\/p>\n<p><strong>Transmiss\u00e3o ONLINE atrav\u00e9s de <em>streaming<\/em>\u00a0na p\u00e1gina<\/strong><br \/>\n<strong>da\u00a0<\/strong><a href=\"http:\/\/www.facebook.com\/eparlamento\"><strong>Escola do Parlamento no Facebook<\/strong><\/a><\/p>\n<h3><strong>Inscri\u00e7\u00f5es: <span style=\"color: #ff0000\">ENCERRADAS<\/span><\/strong><\/h3>\n<p>Publica\u00e7\u00e3o da homologa\u00e7\u00e3o do curso no Di\u00e1rio Oficial: <a href=\"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/09\/DOC_curso-libras_SME_EP.pdf\">clique aqui<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Docente:<br \/>\n<strong>Tatiana Milanez<\/strong> \u2022 <em>\u00e9 Pedagoga formada pelo Instituto Sumar\u00e9 de Educa\u00e7\u00e3o Superior \u2013 Centro Universit\u00e1rio Sumar\u00e9, P\u00f3s Graduada em Educa\u00e7\u00e3o Especial com \u00eanfase em Surdez pela Faculdade Presbiteriana Mackenzie e Agente Bi Cultural \u2013 Tradutora, Int\u00e9rprete e Instrutora de L\u00edngua Brasileira de Sinais &#8211; Libras pelo grupo educacional da Universidade Internacional &#8211; UNINTER. Atualmente cursa P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o de Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o pelo Instituto Singularidades.<br \/>\n<\/em><\/p>\n<hr \/>\n<h4><strong><span style=\"color: #ff0000\">Programa\u00e7\u00e3o:<br \/>\n<\/span><\/strong><span style=\"text-decoration: underline\">todos os encontros acontecem das 18h \u00e0s 21h<\/span><\/h4>\n<p><strong>30\/9<\/strong><br \/>\nApresenta\u00e7\u00e3o do curso\/\u00a0O indiv\u00edduo com surdez \/\u00a0Nomenclaturas usuais\/\u00a0O que \u00e9 Libras?\/\u00a0Mitos e verdades sobre a Libras\/\u00a0Marco legal da l\u00edngua brasileira de sinais<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/eparlamento\/videos\/363969558066505\">Clique aqui para assistir<\/a><\/p>\n<p><strong>05\/10<\/strong><br \/>\nBreve hist\u00f3rico da educa\u00e7\u00e3o de surdos no Brasil\/\u00a0Alfabeto manual da Libras\/\u00a0Atividade de fixa\u00e7\u00e3o\/\u00a0Apresenta\u00e7\u00e3o pessoal em Libras<br \/>\n<a href=\"https:\/\/youtu.be\/uOBFt_pgy9M\">Clique aqui para assistir<\/a><\/p>\n<p><strong>07\/10<\/strong><br \/>\nA pessoa surda, a escola e a l\u00ednguas\/\u00a0Cumprimentos em Libras<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/eparlamento\/videos\/366299897887238\">Clique aqui para assistir<\/a><\/p>\n<p><strong>14\/10<\/strong><br \/>\nA import\u00e2ncia das express\u00f5es faciais e corporais na Libras\/\u00a0Os cinco par\u00e2metros em Libras<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/eparlamento\/videos\/714978725761078\">Clique aqui para assistir<\/a><\/p>\n<p><strong>19\/10<\/strong><br \/>\nPronomes pessoais na Libras\/\u00a0Numerais em libras<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/eparlamento\/videos\/286165055745108\">Clique aqui para assistir<\/a><\/p>\n<p><strong>21\/10<\/strong><br \/>\nCores em Libras\/\u00a0Atividades de pr\u00e1ticas de sinais<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/eparlamento\/videos\/351956569470816\">Clique aqui para assistir<\/a><\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSe_Y7_pLWYirD0FxyVARbhH-aWFmW-j8M4i5cz0g-xit_r-9Q\/viewform\">Question\u00e1rio de Avalia\u00e7\u00e3o<\/a><\/h2>\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><strong>Voc\u00ea tem at\u00e9 a meia noite\u00a0 de ter\u00e7a-feira, 27 de outubro,<\/strong>\u00a0<strong>para enviar sua resposta.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lembramos a todos que para receber a certifica\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio\u00a0 obter m\u00e9dia igual ou superior a 70%.<\/strong><br \/>\nE somente quem se inscreveu para o curso via plataforma Sympla poder\u00e1 preencher o question\u00e1rio e ser certificado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas:<\/strong><\/p>\n<p><strong>BRASIL<\/strong>. Lei n\u00b0 10.436, de 24 de abril de 2002. Disp\u00f5e sobre a L\u00edngua Brasileira de\u00a0Sinais e d\u00e1 outras provid\u00eancias. Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o, Bras\u00edlia, DF, 25 abr. 2002<br \/>\n<strong>BRASIL. <\/strong>Decreto n\u00ba 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que disp\u00f5e sobre a L\u00edngua Brasileira de Sinais &#8211; Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Bras\u00edlia, DF, mar 2017. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_Ato2004-2006\/2005\/Decreto\/D5626.html<br \/>\n<strong>FERREIRA, <\/strong>B. L. Por uma gram\u00e1tica da l\u00edngua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo\u00a0Brasileiro, 1995.<br \/>\n<strong>KARNOPP, <\/strong>L. Aquisi\u00e7\u00e3o de loca\u00e7\u00f5es na L\u00edngua Brasileira de Sinais. Letras de Hoje,\u00a0Rio Grande do Sul, v. 36, n.3, p. 383-390, 2001.<br \/>\n<strong>QUADROS<\/strong>, R. M. de; CRUZ, C. R. L\u00edngua de sinais: instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o.\u00a0Porto Alegre: Artmed; 2011.<br \/>\n<strong>QUADROS<\/strong>, R. M. de; KARNOPP, L. B. L\u00edngua de sinais brasileira: estudos lingu\u00edsticos. Porto Alegre: Artmed, 2004<br \/>\n<strong>S\u00c3O PAULO<\/strong> (Munic\u00edpio). Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Cadernos de Apoio\u00a0e Aprendizagem: Libras: livro do aluno. S\u00e3o Paulo: SME\/DOT, 2012. (5 volumes,\u00a01\u00ba ao 5\u00ba ano).<br \/>\n<strong>S\u00c3O PAULO<\/strong> (Munic\u00edpio). Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Decreto n\u00ba 57.379,\u00a0de 13 de outubro de 2016. Institui a Pol\u00edtica Paulistana de Educa\u00e7\u00e3o Especial, na\u00a0perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva. Di\u00e1rio Oficial da Cidade de S\u00e3o Paulo, S\u00e3o\u00a0Paulo, 14 out. 2016. p. 23.<br \/>\n<strong>S\u00c3O PAULO<\/strong> (Munic\u00edpio). Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Portaria n\u00ba 8.764, de\u00a023 de dezembro de 2016. Regulamenta o Decreto n\u00ba 57.379 que institui a Pol\u00edtica\u00a0Paulistana de Educa\u00e7\u00e3o Especial, na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva. Di\u00e1rio\u00a0Oficial da Cidade de S\u00e3o Paulo, S\u00e3o Paulo, 24 dez. 2016. p. 9 a 14.<br \/>\n<strong>S\u00c3O PAULO<\/strong> (Munic\u00edpio). Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Cadernos de Apoio\u00a0e Aprendizagem: Libras: livro do professor. S\u00e3o Paulo: SME\/DOT, 2012. (5 volumes,\u00a01\u00ba ao 5\u00ba ano).<\/p>\n<hr \/>\n<h3 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff0000\"><strong>ATEN\u00c7\u00c3O<\/strong><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: center\">A gera\u00e7\u00e3o do certificado ser\u00e1 feita <b>ap\u00f3s resposta satisfat\u00f3ria a question\u00e1rio online de avalia\u00e7\u00e3o de conte\u00fado<\/b>\u00a0que ser\u00e1 disponibilizado ap\u00f3s a \u00faltima aula\u00a0<strong>somente \u00e0queles que fizeram a inscri\u00e7\u00e3o via plataforma Sympla<\/strong>\u00a0(leia aqui a\u00a0<a href=\"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/08\/Poli%CC%81tica-de-Certificac%CC%A7a%CC%83o-para-Cursos-a%CC%80-Dista%CC%82ncia-da-EP-Revisa%CC%83o-v1.1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\"><strong>Pol\u00edtica de Certifica\u00e7\u00e3o para Cursos \u00e0 Dist\u00e2ncia da EP<\/strong><\/a>)<strong>.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O presente curso tem a perspectiva de trazer informa\u00e7\u00f5es e elementos a respeito da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), com vistas \u00e0 circula\u00e7\u00e3o da mesma em diferentes tempos e espa\u00e7os, de modo que os cursistas possam refletir e se apropriar de conhecimentos importantes acerca desta rica L\u00edngua e \u00e1rea que se expande a passos largos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":522,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":187,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-23850","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23850","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/users\/522"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23850"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23850\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29450,"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23850\/revisions\/29450"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23850"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}