{"id":26384,"date":"2021-07-07T16:53:56","date_gmt":"2021-07-07T19:53:56","guid":{"rendered":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/?page_id=26384"},"modified":"2021-08-26T18:32:22","modified_gmt":"2021-08-26T21:32:22","slug":"conceitos-e-metricas-de-democracia-desenvolvimento-e-sustentabilidade","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/cursos\/cursos-anteriores\/cursos-realizados-em-2021\/conceitos-e-metricas-de-democracia-desenvolvimento-e-sustentabilidade\/","title":{"rendered":"Conceitos e M\u00e9tricas de Democracia, Desenvolvimento e Sustentabilidade"},"content":{"rendered":"<ol>\n<li><b><strong> COORDENA\u00c7\u00c3O:\u00a0<\/strong><\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p>Profa. Dra. Cristina Reis (UFABC)<\/p>\n<p>Prof. Dr. Alexsandro Santos (Escola do Parlamento)<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><b><strong> NATUREZA DO EVENTO<\/strong><\/b><b><strong>(curso, semin\u00e1rio, ciclo de palestras ou outro):<\/strong><\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p>Curso de Extens\u00e3o<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><b><strong> JUSTIFICATIVA:<\/strong><\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p>A realiza\u00e7\u00e3o do curso de extens\u00e3o resulta do esfor\u00e7o conjunto do N\u00facleo de Estudos Estrat\u00e9gicos sobre Democracia, Desenvolvimento e Sustentabilidade da Universidade Federal do ABC (NEEDDS &#8211; UFABC) e Escola Parlamento da C\u00e2mara Municipal de S\u00e3o Paulo. A proposta do ciclo justifica-se em virtude do interesse e necessidade do p\u00fablico em conhecer mais profundamente os conceitos e aprender a coletar e analisar dados para estabelecer m\u00e9tricas associados \u00e0 democracia, desenvolvimento e sustentabilidade &#8211; processos centrais para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e igualit\u00e1ria.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><b><strong> OBJETIVOS<\/strong><\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Curso de extens\u00e3o universit\u00e1ria de car\u00e1ter educativo, informativo e reflexivo, com dissemina\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de aspectos socioecon\u00f4micos e pol\u00edticos relevantes.<\/li>\n<li>Objetiva-se capacitar o p\u00fablico-alvo a interpretar e medir os processos democr\u00e1ticos, de desenvolvimento e sustentabilidade.<\/li>\n<li>Capacita\u00e7\u00f5es como esta podem contribuir para o desenvolvimento de um pensamento e de uma vis\u00e3o cr\u00edtico-humanista da realidade direta e indiretamente, dado que o p\u00fablico-alvo pertence ao setor da educa\u00e7\u00e3o e poder\u00e1 aplicar os conhecimentos adquiridos no curso em suas estrat\u00e9gias de ensino.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b><strong>1<\/strong><\/b>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<b><strong>EMENTA<\/strong><\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"462\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"48\">Dia<\/td>\n<td width=\"414\">Tema\/ Professora<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"48\">19\/07<\/td>\n<td width=\"414\">O que \u00e9 desenvolvimento? Conceitos &#8211; Profa. Dra. Fernanda Cardoso (UFABC)<\/p>\n<p>Transmiss\u00e3o YouTube: <span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"https:\/\/youtu.be\/X8JnhUjy130\">aqui<\/a><\/span><\/p>\n<p>Material de Apresenta\u00e7\u00e3o: <span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/07\/O-que-e-desenvolvimento_curso-NEEDDS_EP_jul21.pdf\">O que \u00e9 desenvolvimento_curso NEEDDS_EP_jul21<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>26\/07<\/td>\n<td width=\"414\">Como medir o desenvolvimento? M\u00e9tricas &#8211; Profa. Dra. Cristina Reis (UFABC)<\/p>\n<p>Transmiss\u00e3o YouTube: <span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"https:\/\/youtu.be\/rTA91z9OjgQ\">aqui<\/a><\/span><\/p>\n<p>Material de Apresenta\u00e7\u00e3o:<span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/08\/CFBR_como-medir-desenvolvimento.pdf\">CFBR_como medir desenvolvimento<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>02\/08<\/td>\n<td width=\"414\">O que \u00e9 democracia? Conceitos &#8211; Profa. Dra. Tatiana Berringer (UFABC)\u00a0e Daniel Angelim (Doutorando UFABC)<\/p>\n<p>Transmiss\u00e3o do YouTube: <span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"https:\/\/youtu.be\/861xgs80idU\">aqui\u00a0<\/a><\/span><\/p>\n<p>Material de Apresenta\u00e7\u00e3o:<span style=\"color: #ff0000\"> <a style=\"color: #ff0000\" href=\"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/08\/v2_curtaO-que-e-democracia-conceitualmente.pptx\">(v2_curta)O que \u00e9 democracia conceitualmente<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>09\/08<\/td>\n<td width=\"414\">Como medir a democracia? M\u00e9tricas &#8211; Profa. Dra. Tatiana Berringer (UFABC) e Daniel Angelim (Doutorando UFABC)<\/p>\n<p>Transmiss\u00e3o YouTube: <span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"https:\/\/youtu.be\/ZzWLekpEe4Y\">aqui<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>16\/08<\/td>\n<td width=\"414\">O que \u00e9 sustentabilidade? Conceitos &#8211; Profa. Dra. Luciana Travassos (UFABC)<\/p>\n<p>Transmiss\u00e3o YouTube: <span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"https:\/\/youtu.be\/esWuHv3CANs\">aqui<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>23\/08<\/td>\n<td width=\"414\">O que \u00e9 sustentabilidade? M\u00e9tricas &#8211; Profa. Dra. Luciana Travassos (UFABC)<\/p>\n<p>Transmiss\u00e3o YouTube: <span style=\"color: #ff0000\"><a style=\"color: #ff0000\" href=\"https:\/\/youtu.be\/YeQTUg-dYWw\">aqui<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><strong>METODOLOGIA:<\/strong><\/b><\/p>\n<p>Ser\u00e3o 6 semin\u00e1rios por meio de exposi\u00e7\u00e3o oral online e s\u00edncrona, com aux\u00edlio de proje\u00e7\u00f5es de elementos qualitativos e quantitativos atinentes \u00e0 tem\u00e1tica da atividade extensionista. Conformar\u00e3o 12 horas de exposi\u00e7\u00e3o, sobre os temas democracia (4 hrs &#8211; conceitos e m\u00e9tricas), desenvolvimento (4 hrs &#8211; conceitos e m\u00e9tricas) e sustentabilidade (4 hrs &#8211; conceitos e m\u00e9tricas).\u00a0 Durante a exposi\u00e7\u00e3o das professoras, haver\u00e1 a possibilidade dos participantes fazerem perguntas e coment\u00e1rios. O material que ir\u00e1 organizar as exposi\u00e7\u00f5es poder\u00e1 ser disponibilizado ao p\u00fablico participante. Para a realiza\u00e7\u00e3o dos semin\u00e1rios virtuais poderemos utilizar ferramentas como Zoom corporativo, o Google Meet, Jitsi Meet e Streamyard, com transmiss\u00e3o pelo Facebook e Youtube.<\/p>\n<p><b><strong>P\u00daBLICO ALVO:<\/strong><\/b><\/p>\n<p>Profissionais da educa\u00e7\u00e3o, estudantes dos cursos de licenciatura e dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o e p\u00fablico em geral<\/p>\n<p><b><strong>VAGAS:\u00a0<\/strong><\/b>200<\/p>\n<p><b><strong>FREQU\u00caNCIA:\u00a0<\/strong><\/b>75%<\/p>\n<p><b><strong>REFER\u00caNCIAS:<\/strong><\/b><\/p>\n<p><strong>Aula 1<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">CARDOSO; F. G.; REIS; C. F. B. Velhos dilemas, antiquadas solu\u00e7\u00f5es: o Brasil na contram\u00e3o do desenvolvimento. In: Azevedo, J. S. G.; Pochmann, M. (orgs.). Brasil: incertezas e submiss\u00e3o? S\u00e3o Paulo: Funda\u00e7\u00e3o Perseu Abramo, 2019.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">CEPAL. <em>Mudan\u00e7a estrutural para a igualdade: uma vis\u00e3o integrada do desenvolvimento.<\/em> Santiago do Chile: Na\u00e7\u00f5es Unidas, abril de 2014.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">PNUD. Relat\u00f3rio do Desenvolvimento humano 2020. Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento. Dispon\u00edvel em: <a href=\"http:\/\/hdr.undp.org\/en\/2020-report\">http:\/\/hdr.undp.org\/en\/2020-report<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">NACOES UNIDAS. Objetivos Sustent\u00e1veis do Mil\u00eanio. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/sdgs\">https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/sdgs<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><strong>Aula 2 <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">BANCO MUNDIAL. World Bank data. Disponivel em: <a href=\"https:\/\/data.worldbank.org\/\">https:\/\/data.worldbank.org\/<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">CEPAL. Dados America Latina. Comissao Economica para a America Latina e Caribe. Disponivel em: <a href=\"https:\/\/estadisticas.cepal.org\/cepalstat\/portada.html\">https:\/\/estadisticas.cepal.org\/cepalstat\/portada.html<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">FMI. <em>Balance of Payments analytics, data tables, Brazil. <\/em>Fundo Monet\u00e1rio Internacional. <a href=\"https:\/\/data.imf.org\/\">https:\/\/data.imf.org\/<\/a><\/p>\n<p>IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica. <em>PNAD cont\u00ednua, Contas Nacionais Trimestrais<\/em>. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.ibge.gov.br\/\">https:\/\/www.ibge.gov.br\/<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">MDIC. Minist\u00e9rio do Desenvolvimento, Ind\u00fastria e Com\u00e9rcio Exterior. <em>Dados da balan\u00e7a comercial<\/em>. Dispon\u00edvel em: <a href=\"http:\/\/www.mdic.gov.br\/\">http:\/\/www.mdic.gov.br\/<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">OBSERVATORY OF ECONOMIC COMPLEXITY. <em>Dados de importa\u00e7\u00e3o e exporta\u00e7\u00e3o do Brasil<\/em>. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/atlas.media.mit.edu\/en\/\">https:\/\/atlas.media.mit.edu\/en\/<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">OMC. <em>Merchandise trade by product data series.<\/em> Organiza\u00e7\u00e3o Mundial do Comercio, Genebra. Disponivel em: <a href=\"https:\/\/data.wto.org\/\">https:\/\/data.wto.org\/<\/a><\/p>\n<p><strong>Aula 4<\/strong><\/p>\n<p>MOTTA, Luiz Eduardo Motta &#8220;A respeito da quest\u00e3o da democracia e n\u00e3o do marxismo (uma pol\u00eamica entre Althusser e Poulantzas). Um B. 2014<\/p>\n<p>RODRIGUES, The\u00f3filo Code\u00e7o Machado. &#8220;Democracia e modifica\u00e7\u00e3o da teoria pol\u00edtica de Marx e Engels.&#8221; REVISTA EM PAUTA, v. 16, p\u00e1g. 34-48, 2018.<\/p>\n<p>MONTEIRO, Lorena se levanta cedo; VAZ DE MOURA, Joana Tereza; LACERDA, Alan Daniel Freire &#8220;Teorias da democracia e da pr\u00e1tica pol\u00edtica e social brasileira: limites e possibilidades&#8221;. Sociologias, Porto Alegre, ano 17, no 38, jan \/ abr 2015, p. 156-191<\/p>\n<p>SANTOS, Wanderson Barbosa. &#8220;Participa\u00e7\u00e3o collectiva e arenas de delibera\u00e7\u00e3o &#8211; O conceito de uma esfera p\u00fablica em J\u00fcrgen Habermas&#8221;. Revista Abordagens, Jo\u00e3o Pessoa, vol.1, no.2, ago.\/dez.2019Edi\u00e7\u00e3o Comemorativa-40 anos do PPGS \/ UFPB<\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><strong>Aula 5<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">FREY, Klaus; TORRES, Pedro H. C.; JACOBI, Pedro R.; RAMOS, Ruth F. (org.). Objetivos do desenvolvimento sustent\u00e1vel : desafios para o planejamento e a governan\u00e7a ambiental na Macrometr\u00f3pole Paulista. Santo Andr\u00e9, SP : EdUFABC, 2020. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/editora.ufabc.edu.br\/ciencias-sociais\/72-objetivos-do-desenvolvimento-sustentavel\">https:\/\/editora.ufabc.edu.br\/ciencias-sociais\/72-objetivos-do-desenvolvimento-sustentavel<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">MARTINE, George e ALVES, Jos\u00e9 Eust\u00e1quio DinizEconomia, sociedade e meio ambiente no s\u00e9culo 21: trip\u00e9 ou trilema da sustentabilidade?. Revista Brasileira de Estudos de Popula\u00e7\u00e3o [online]. 2015, v. 32, n. 3 [Acessado 22 Julho 2021] , pp. 433-460. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/doi.org\/10.1590\/S0102-3098201500000027&gt;. Epub 13 Nov 2015. ISSN 0102-3098. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1590\/S0102-3098201500000027\">https:\/\/doi.org\/10.1590\/S0102-3098201500000027<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">SACHS, Ignacy. Rumo \u00e0 ecossocioeconomia: teoria e pr\u00e1tica do desenvolvimento. Paulo Freire Vieira. (org.). S\u00e3o Paulo: Cortez, 2007.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">VEIGA, Jos\u00e9 Eli. Desenvolvimento sustent\u00e1vel: o desafio do s\u00e9culo XXI. S\u00e3o Paulo: Editora\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Garamond, 2005.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><strong>Aula 6<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">LOUETTE, Anne. Indicadores de Na\u00e7\u00f5es: uma Contribui\u00e7\u00e3o ao Di\u00e1logo da Sustentabilidade: Gest\u00e3o do Conhecimento. S\u00e3o Paulo: WHH \u2013 Willis Harman House, 2007.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">KRONEMBERGER, D. M. P. Os desafios da constru\u00e7\u00e3o dos indicadores ODS globais. Ci\u00eancia e cultura, v. 71, n. 1, Jan\/Mar 2020.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COORDENA\u00c7\u00c3O:\u00a0 Profa. Dra. 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