{"id":27675,"date":"2022-06-01T20:57:20","date_gmt":"2022-06-01T23:57:20","guid":{"rendered":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/?page_id=27675"},"modified":"2022-10-17T15:37:31","modified_gmt":"2022-10-17T18:37:31","slug":"ii-seminario-desafios-da-educacao-politica-e-civica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/cursos\/cursos-anteriores\/cursos-realizados-em-2022\/ii-seminario-desafios-da-educacao-politica-e-civica\/","title":{"rendered":"II Semin\u00e1rio Desafios da Educa\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>A democracia, como regime de organiza\u00e7\u00e3o da vida comum, se sustenta a partir de um pacto entre os indiv\u00edduos que comp\u00f5em uma determinada comunidade pol\u00edtica, sobre a responsabilidade pelo seu presente e pelo seu futuro.<\/p>\n<p>Entretanto, para assumir com consist\u00eancia este pacto, \u00e9 fundamental que os sujeitos desse regime pol\u00edtico estejam conscientes de seus fundamentos, compreendam seus mecanismos de funcionamento e que se sintam razoavelmente capazes de se movimentar nas diferentes esferas e arenas que ele possui.<\/p>\n<p>Essa consci\u00eancia est\u00e1 entrela\u00e7ada \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o e ao aprofundamento das capacidades de exerc\u00edcio da cidadania plena, ou seja, quanto maior a consci\u00eancia c\u00edvica e pol\u00edtica de algu\u00e9m, mais potente ser\u00e1 o exerc\u00edcio de seu lugar de cidad\u00e3o dentro da democracia.<\/p>\n<p>As iniciativas de Educa\u00e7\u00e3o C\u00edvica ou Educa\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica pretendem apoiar esse processo, oferecendo espa\u00e7os e tempos de diferentes formatos para permitir que as pessoas possam se apropriar de conte\u00fados, habilidades e atitudes comprometidas com a amplia\u00e7\u00e3o do grau de letramento pol\u00edtico e participa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica.<\/p>\n<p>Neste evento, a Escola do Parlamento, em parceria com pesquisadores da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de Goi\u00e1s (FAPEG), pretende trazer \u00e0 p\u00fablico uma conversa ampla sobre os horizontes e possibilidades para o avan\u00e7o da Educa\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica\/C\u00edvica no Brasil.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n<p>Espera-se que durante a realiza\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio, os participantes possam:<\/p>\n<ul>\n<li>Conhecer e se apropriar da agenda de pesquisa e de inova\u00e7\u00f5es no campo da educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica\/educa\u00e7\u00e3o c\u00edvica para a Democracia no Brasil.<\/li>\n<li>Engajar-se em a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica\/c\u00edvica, realizada a partir de diferentes formatos e institucionalidades.<\/li>\n<li>Reunir e sistematizar projetos e inova\u00e7\u00f5es no campo da Educa\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica\/Educa\u00e7\u00e3o C\u00edvica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>METODOLOGIA<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Tr\u00eas dias de semin\u00e1rio, o primeiro e o \u00faltimo com duas mesas tem\u00e1ticas cada, acolhendo pesquisadores, gestores p\u00fablicos e ativistas do campo da Educa\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica\/Educa\u00e7\u00e3o C\u00edvica e o segundo dia trazendo o lan\u00e7amento das edi\u00e7\u00f5es 16 e 17 da Revista Parlamento e Sociedade com a presen\u00e7a de autores comentando seus artigos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>P\u00daBLICO ALVO<\/strong><\/p>\n<p>Estudantes e professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, estudantes e professores dos cursos de licenciatura, pesquisadores e ativistas do campo da Educa\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica\/Educa\u00e7\u00e3o C\u00edvica, gestores p\u00fablicos e interessados em geral.<\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>INSCRI\u00c7\u00d5ES: <span style=\"color: #ff0000\">clique <a href=\"https:\/\/www.sympla.com.br\/ii-seminario---desafios-da-educacao-politica__1606493\">AQUI<\/a><\/span><\/strong><\/h3>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>PROGRAMA\u00c7\u00c3O:<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"3\" width=\"566\">\n<p style=\"text-align: center\"><strong>1\u00ba DIA \u2013 20 de JUNHO<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Q2YtQl0S59w\">Reveja AQUI<\/a><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">\n<p style=\"text-align: center\">HOR\u00c1RIO &#8211; ATIVIDADE<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"189\">\n<p style=\"text-align: center\">TEMAS<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"189\">\n<p style=\"text-align: center\">CONVIDADOS<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"3\" width=\"189\"><strong>18h30 \u00e0s 20h<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mesa 1<\/strong> &#8211; Projetos de educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica na realidade de Goi\u00e1s<\/p>\n<p>Media\u00e7\u00e3o: Gustavo Costa Dias, Diretor Acad\u00eamico da Escola do Parlamento<\/td>\n<td width=\"189\">Desafios da Educa\u00e7\u00e3o C\u00edvica no Brasil e o caso de Goi\u00e1s<\/td>\n<td width=\"189\">Maria Barretos<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">A Expans\u00e3o do Projeto Educa\u00e7\u00e3o de Valores em EAD<\/td>\n<td width=\"189\">Renata Dantas de Morais e Macedo (MP-GO)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">Programa Politizar na Universidade Federal de Goi\u00e1s<\/td>\n<td width=\"189\">Diego Trindade<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"3\" width=\"189\"><strong>20h00 \u00e0s 21h30<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mesa 2<\/strong> &#8211; Avalia\u00e7\u00f5es e desafios da educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica<\/p>\n<p>Media\u00e7\u00e3o: Gustavo Costa Dias, Diretor Acad\u00eamico da Escola do Parlamento<\/td>\n<td width=\"189\">Avalia\u00e7\u00e3o de alunos sobre espa\u00e7os p\u00fablicos escolares<\/td>\n<td width=\"189\">Gabriel Madeira<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">Desafios das universidades para a pr\u00e1tica da democracia<\/td>\n<td width=\"189\">Daniel Pinheiro<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">Aprendendo a fiscalizar na escola<\/td>\n<td width=\"189\">Carla Arag\u00e3o<\/p>\n<p>Alexandre Gama<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"3\" width=\"566\">\n<p style=\"text-align: center\"><strong>2\u00ba DIA \u2013 21 de JUNHO<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=mzItnk64RpM\">Reveja AQUI<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/06\/revista_parlamento_e_sociedade_v9_n16_web_20220425_2042-1.pdf\">Revista Parlamento e Sociedade 16<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/homolog.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/06\/revista_parlamento_e_sociedade_v9_n17_web-1.pdf\">Revista Parlamento e Sociedade 17<\/a><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">\n<p style=\"text-align: center\">HOR\u00c1RIO<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"189\">\n<p style=\"text-align: center\">ATIVIDADE<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"189\">\n<p style=\"text-align: center\">CONVIDADOS<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>19h \u00e0s 21h<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"189\">Lan\u00e7amento das edi\u00e7\u00f5es 16 e 17 da Revista Parlamento e Sociedade relembrando os semin\u00e1rios de 2021<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Media\u00e7\u00e3o:<\/p>\n<p>Humberto Dantas e Regina Vallado, coordenadora da Escola do Parlamento<\/td>\n<td width=\"189\">Humberto Dantas (SP)<\/p>\n<p>Isabela Almeida (GO)<\/p>\n<p>Carla Arag\u00e3o \u2013 (BA)<\/p>\n<p>Gisele Craveiro \u2013 (SP)<\/p>\n<p>Maria Barretos \u2013 (GO)<\/p>\n<p>Gabriel Madeira \u2013 (GO)<\/p>\n<p>Priscila Schmitz \u2013 (RJ)<\/p>\n<p>Daniel Pinheiro \u2013 (SC)<\/p>\n<p>Gisela Farias (SC)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"3\" width=\"566\">\n<p style=\"text-align: center\"><strong>3\u00ba DIA \u2013 22 de JUNHO<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PK6RD_odU0E&amp;t=16s\">Reveja AQUI<\/a><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">\n<p style=\"text-align: center\">HOR\u00c1RIO &#8211; ATIVIDADE<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"189\">\n<p style=\"text-align: center\">TEMAS<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"189\">\n<p style=\"text-align: center\">CONVIDADOS<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"4\" width=\"189\"><strong>18h30 \u00e0s 20h<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mesa 3<\/strong> &#8211; Jovens e a Pol\u00edtica<\/p>\n<p>Media\u00e7\u00e3o: Gabriela Pio, sevidora CGE-GO<\/td>\n<td width=\"189\">O parlamento e os direitos de crian\u00e7as, adolescentes e jovens<\/td>\n<td width=\"189\">Corina Oliveira<\/p>\n<p>Ana Claudia Ellery Lustosa da Costa<\/p>\n<p>Maria Alice Gomes de Oliveira<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">A vis\u00e3o pol\u00edtica de jovens de Porto Alegre e S\u00e3o Paulo<\/td>\n<td width=\"189\">Humberto Dantas<\/p>\n<p>Jennifer Azambuja<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">Educa\u00e7\u00e3o, Internet e Juventudes<\/td>\n<td width=\"189\">Ana Julia Bernardi Alexsander Chiodi<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">Engajamento Pol\u00edtico de Jovens Vereadores da Grande Florian\u00f3polis<\/td>\n<td width=\"189\">Gisela Farias<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"3\" width=\"189\"><strong>20h00 \u00e0s 21h30<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mesa 4<\/strong> <strong>&#8211; <\/strong>Espa\u00e7os m\u00faltiplos de forma\u00e7\u00e3o\/atua\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e desafios \u00e0 participa\u00e7\u00e3o das juventudes<\/p>\n<p>Media\u00e7\u00e3o: Gabriela Pio, sevidora CGE-GO<\/td>\n<td width=\"189\">Forma\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica e movimentos suprapartid\u00e1rios<\/td>\n<td width=\"189\">Priscila Schmitz<\/p>\n<p>Jos\u00e9 Paulo Martins Jr<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">Capacidades estatais em processos de monitoramento participativo<\/td>\n<td width=\"189\">Emilly Espildora<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">Impacto da comunica\u00e7\u00e3o em pol\u00edtica p\u00fablica de participa\u00e7\u00e3o de estudantes<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"189\">Isabella Amaral<\/p>\n<p>Ive Sales Rezende<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A democracia, como regime de organiza\u00e7\u00e3o da vida comum, se sustenta a partir de um pacto entre os indiv\u00edduos que comp\u00f5em uma determinada comunidade pol\u00edtica, sobre a responsabilidade pelo seu presente e pelo seu futuro. 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