Escola do Parlamento realiza segunda aula sobre mídia comunitária

  DOUGLAS MATOS DA REDAÇÃO “A comunicação comunitária se constitui como mediadora na dinâmica da construção da cidadania”. Num primeiro momento, a reflexão da pesquisadora de mídia Cicília Peruzzo pode parecer difícil de entender. Mas os exemplos práticos do conceito exposto pela professora da Universidade Metodista de São Paulo, especialista em comunicação popular e movimentos... »

Escola do Parlamento debate papel da mídia comunitária

DOUGLAS MATOS DA REDAÇÃO A Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo realizou nesta segunda-feira (16/10) a primeira aula do curso ‘Vozes Da Democracia: Os Desafios Da Comunicação Comunitária’. O objetivo é discutir o papel das mídias comunitárias e periféricas, além da importância dos coletivos de jornalismo na construção da cidadania. Além disso,... »

‘Hackerativismo’ é tema de aula na Escola do Parlamento

RAFAEL ITALIANI DA REDAÇÃO Conhecer o ciberespaço, filtrar informações e identificar pressões políticas e a qualidade das informações que são compartilhadas nas redes sociais. Esse foi um dos motes da aula da Escola do Parlamento, desta terça-feira (10/10), na Câmara Municipal de São Paulo. A diretora e a equipe da unidade de ensino político da... »

Escola do Parlamento vai realizar aula sobre hackerativismo

DA REDAÇÃO A Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo vai realizar mais uma etapa do ‘Ciclo de Formação em Governo Aberto’.  O curso será dividido em duas aulas: nesta terça-feira (10/10) e na terça-feira da próxima semana (17/10). A oficina Ping Hacker será ministrada por Vinicius Russo, especializado em inovação e participação... »

Curso vai abordar importância social da mídia comunitária nos bairros

 DA REDAÇÃO A Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo vai realizar o curso ‘Vozes Da Democracia: Os Desafios Da Comunicação Comunitária’. As inscrições estão abertas a partir do dia 9 de outubro. O objetivo é discutir a importância das mídias comunitárias – especialmente as rádios – e dos coletivos de jornalismo na... »

DA REDAÇÃO Nesta terça-feira (3/10), o professor Bruno Souza da Silva, mestre em ciências políticas, abordou o tema ‘Democracia e Realidade Política’. Doutorando pela Unicamp (Universidade de Campinas), o especialista em formação política e poder legislativo municipal disse que a intenção da aula foi, basicamente, a de discutir temas fundamentais para a vida democrática da... »

Fórum da Cidade discute necessidade de revisão do PDE e do Zoneamento

DA REDAÇÃO Os debatedores desta terça-feira (3/10) da 9ª edição do Fórum da Cidade – promovido pela Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo e o Cejur (Centro de Estudos Jurídicos) – discordaram sobre a necessidade de rever o PDE (Plano Diretor Estratégico) e a Lei de Parcelamento, Uso e Ocupação do Solo... »

Fórum da Cidade discute alienações e parcerias de equipamentos públicos

DA REDAÇÃO O período da tarde do 9ª Fórum da Cidade promovido pela Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo, em parceria com o Cejur (Centro de Estudos Jurídicos), discutiu os principais desafios para a realização de parcerias e alienações dos equipamentos públicos. O tema tem sido amplamente discutido na capital paulista por... »

Debate sobre o uso e a ocupação do espaço público abre 9º Fórum da Cidade

DA REDAÇÃO As ações para garantir que a população tenha acesso ao espaço público foram discutidas nesta segunda-feira (2/10) durante a abertura do 9º Fórum da Cidade. Realizado pela Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo em parceria com o Cejur (Centro de Estudos Jurídicos), o encontro tem como meta promover discussões realistas... »

Lei que exige percentuais de gênero é tema de debate na Escola do Parlamento

NAYARA COSTA DA TV CÂMARA Durante o curso “20 anos da Lei de Cotas para as Mulheres na Política – Avanços e Desafios”, promovido pela Escola do Parlamento nesta quarta-feira (27/9), as candidaturas fantasmas foram apontadas como um dos principais desafios da Lei, sancionada em 1997, que prevê cota mínima de 30% de mulheres nas... »